Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 1: Construcción del Proyecto de Vida
Grado: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar: Convivencia

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de Integración:
     Los alumnos forman un círculo y comparten, de manera voluntaria, un logro personal o cambio importante que han experimentado este año. La docente modela la actividad compartiendo primero, mostrando apertura y atención a la diversidad de respuestas.
   
   
   • Pregunta detonadora:
     ¿Cómo creen que estos logros o cambios han influido en la forma en que se relacionan con sus compañeros y su comunidad?
   
   
   • Propósito explícito:
     Se explica el propósito de la sesión y se menciona que el aprendizaje contribuirá a mejorar la convivencia y el bienestar colectivo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Trabajo en equipos colaborativos heterogéneos:
     Los equipos (4 o 5 integrantes considerando la equidad de género y diversidad de habilidades) reciben una cartulina y materiales. Se les invita a identificar, dialogando, sus gustos, intereses y habilidades actuales. Cada equipo elige un relator y un ilustrador.
   
   
   • Construcción colectiva:
     Cada equipo crea un “Árbol de los Logros y Metas”, donde las raíces representan logros y cambios personales; el tronco, habilidades actuales; las ramas, metas para favorecer la