Estilos de vida activos y saludables.
Yusiri Burciaga- Inclusión
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 3
Asignatura: Educación Física (Interdisciplinaria con Formación Cívica y Ética)
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 – Estilos de vida activos y saludables
Enfoque: Inclusión, Aprendizaje Servicio, Convivencia
1. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)
Organizar juegos y actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, asumiendo prácticas para una vida saludable y mejorando la convivencia.
2. Relación con Problema Social: Convivencia
El grupo identificará la importancia de la convivencia y el trabajo colaborativo mientras participa en juegos y actividades físicas, enfatizando el respeto y la inclusión de todos los compañeros.
3. Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Los estudiantes planificarán y realizarán actividades físicas que no solo fortalecerán su salud, sino que serán replicadas para promover la convivencia positiva y un estilo de vida saludable entre su familia o comunidad escolar.
4. Secuencia Didáctica de la Sesión
A. Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y ambientación inclusiva: Saludo, círculo de bienvenida y breve recordatorio de la importancia del respeto y la inclusión de todos en las actividades.
- Dinámica motivacional: "El dado de los estilos de vida". Los alumnos lanzan un dado gigante (real o virtual) que tiene imágenes/símbolos de diferentes hábitos saludables (fruta, agua, deportes, descanso, juegos, convivencia). Cada niño dice una acción que realiza relacionada con el hábito que le sale y cómo eso le hace sentir (fomentando la confianza y la exp