Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
leslie vazquez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase – Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente
Eje articulador: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Lengua (lectoescritura), Ciencias Naturales, Artes
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular, en la medida de sus posibilidades.
Secuencia Didáctica – Sesión 1
1. Actividad Inicial (Motivación y activación de saberes previos)
Duración: 8 minutos
Enfoque: Vida saludable
Estrategia:
El docente organiza un círculo y presenta una breve historia ilustrada:
“Luz y su árbol amigo”. Narra (con apoyo de imágenes) la historia de una niña que conversa con un árbol en el parque de su colonia, aprendiendo cómo los árboles limpian el aire, dan sombra, y son hogar de animales.
Preguntas detonadoras:
- ¿Alguna vez han sentido que un árbol o un animal necesita ayuda?
- ¿Cómo creen que se siente un árbol cuando lo cuidan?
- ¿Por qué creen que la naturaleza es importante para nosotros y nuestra salud?
Transversalidad:
Durante la narración, el docente detiene brevemente la lectura para que los alumnos digan en voz alta palabras que asocian con naturaleza y las escribe en el pizarrón (lectoescritura).