Medición del tiempo**

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica
Sesión: 1 de 1
Contenido: Medición del tiempo

PDA u Objetivo de aprendizaje:
Que los alumnos utilicen términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; que reconozcan que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, integración de artes y experiencias estéticas, y atención al rezago educativo.

Inicio (10 minutos):

• Activación de saberes previos y sensibilización artística
  
  
  • El/la docente comienza la clase mostrando una secuencia de imágenes artísticas (dibujos o collages) realizados por niños, en los que se representan distintas actividades diarias (por ejemplo, desayunar, ir a la escuela, jugar, dormir).
  
  
  • Se realiza una breve conversación: “¿Quién me puede decir qué hace primero al despertar? ¿Y luego qué hace? ¿Qué actividades hacemos en la escuela después del recreo?”
  
  
  • Se invita a los alumnos a expresar en su lengua materna y en español las palabras que conocen para el tiempo (antes, después, hoy, ayer, mañana). El docente anota en carteles diferentes las palabras que los niños van diciendo, para visualizar la diversidad lingüística del grupo.
  
  
  • Se presenta una canción breve sobre los días de la semana (puede ser en español y/o en la lengua materna).
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Indagación guiada y experiencia estética
  
  
  • Se propone