Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 3º
Edad sugerida: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Procesos técnicos
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad, Inclusión
Problema transversal: Cuidado del ambiente
PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y Ambientación:
  Recibe a los estudiantes dando la bienvenida a una “nueva misión”: usar lo aprendido en tecnología para mejorar su entorno.

  
  



• Dinámica inclusiva de sensibilización:
  Rueda de palabras: ¿Qué problema ambiental identifican en su colonia, escuela o comunidad? (Plásticos, basura, agua, energía, etc.).
  Todos los estudiantes pueden expresar su punto de vista, usando apoyos visuales o dibujos si es necesario.

  
  



• Presentación del propósito de la sesión:
  Explica que iniciarán un proyecto donde aprenderán cómo los procesos técnicos pueden crear soluciones reales a problemas ambientales locales, y ayudarán a su comunidad.

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Exploración guiada:
  Expón, usando imágenes y ejemplos sencillos, qué es un proceso técnico y cómo interviene en la creación de objetos o soluciones (artesanales y fabriles).
  Relaciónalo con ejemplos de la vida cotidiana:

  
  
  
  
  • La elaboración de papel reciclado
  
  
  • La creación de ecoladrillos
  
  
  • Reutilización de materiales plásticos, etc.
  
  
  
  



• Trabajo interdisciplinar:
  Relaciona el proceso técnico con Ciencias