Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 1° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 2
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología:

Proyecto comunitario: Crearemos juntos una “Obra de la Amistad”, explorando los lenguajes artísticos y reflexionando sobre el valor del respeto y la colaboración.

Enfoque:

Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Atención al problema: Fomentar valores como el respeto, la empatía y la colaboración a través de actividades artísticas diversas, asegurando la participación activa y significativa de todos los niños y niñas, respetando sus ritmos, intereses y capacidades.

FASES DE LA SESIÓN

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Bienvenida inclusiva y motivación:

• Los alumnos se saludan en círculo, usando lenguaje verbal y no verbal (gestos, sonidos).


• Se plantea la pregunta detonadora:
  “¿Cómo podemos expresar lo que sentimos y pensamos sin palabras?”


• El docente comparte una breve historia sobre la amistad y muestra imágenes de niños colaborando, pintando, bailando o cantando juntos.


• Breve plática donde cada niño puede expresar (de manera oral, con gestos, señas o dibujos) un valor que considere importante en la convivencia.

Inclusión: Se utilizan apoyos visuales, pictogramas y se promueve la participación de todos, ajustando la comunicación según las necesidades.