Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Pilar Alfonzo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Nivel: Preescolar 3º (alumnos de 3 a 6 años de edad)
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Duración: 45 minutos
Contenido: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes
Objetivo / Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y niños relacionen en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.


Eje metodológico: Proyecto comunitario interdisciplinar con enfoque de Artes, experiencias estéticas e Inclusión.
Problema comunitario a atender: Convivencia



FASE DE INICIO (10 minutos)
Ambiente: Círculo en el aula, con música suave de fondo de alguna tradición cultural local (por ejemplo, son jarocho, mariachi o música tradicional de la comunidad).
Estrategia de inclusión: Espacio accesible, lenguaje sencillo y visual, apoyos visuales y pictogramas.



  1. Saludo y bienvenida afectiva.

  2. Presentación del tema:

    • Mostrar una imagen grande (o láminas) de una manifestación artística local: una danza, pintura mural o un altar típico local.

    • Preguntar: “¿Quién ha visto algo parecido en su familia, casa o comunidad?”

    • Escuchar a cada niña o niño, promoviendo el respeto a las diferentes formas de participar y comunicarse (palabra, señas, imágenes).





FASE DE DESARROLLO (25 minutos)
Actividad Central: “Reconozco, siento y comparto”
Objetivo de la actividad: Facilitar la expresión de emociones e ideas a partir de la observación de una manifestación artística o cultural y vincularla con experiencias personales y de