Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

ASIGNATURA: Ciencias Naturales
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación, con enfoque inclusivo e intercultural crítico.
Eje transversal: Prevención de adicciones.

1. APERTURA (10 minutos)

Bienvenida y activación de saberes previos:

• El docente saluda de manera cálida y da la bienvenida a todas y todos los estudiantes, reconociendo la diversidad lingüística y cultural del grupo.


• Dinámica "Línea de Vida":
  Pide a los estudiantes que, en parejas diversas (pensando en inclusión y mezcla intercultural), imaginen cómo es la vida de una persona desde que nace hasta que envejece.
  Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué etapas identifican?
  
  
  • ¿Qué cambios creen que ocurren en el cuerpo y en la mente?
  
  
  • ¿Cómo son las responsabilidades y cuidados en cada etapa?
  
  
  
  


• Se recuperan respuestas en un breve diálogo grupal, asegurándose de dar voz a niñas, niños, estudiantes con discapacidad y a quienes vienen de diferentes culturas.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Indagación orientada:

• Organización: Equipos de 4 (garantizando diversidad de género, lengua, cultura y necesidades educativas) reciben una consigna: