Introducción al álgebra
Martínez Pacheco José
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Problemática interdisciplinar: Bullying
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de álgebra y sus aplicaciones en la geometría.
- Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre situaciones donde el álgebra podría ser útil. Por ejemplo, plantear preguntas como "¿Cómo podemos representar algebraicamente el área de un rectángulo?"
- Presentar la definición de álgebra y explicar su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos representen algebraicamente áreas de figuras geométricas simples, como rectángulos y triángulos.
Sesión 2:
Objetivo: Aplicar el álgebra en la resolución de problemas reales relacionados con áreas de cuerpos geométricos.
- Presentar a los alumnos un problema real relacionado con el bullying. Por ejemplo, "En una escuela se quiere construir un área recreativa para los alumnos, pero se necesita calcular el área total que se puede destinar a este fin. ¿Cómo podemos hacerlo utilizando el álgebra?"
- Trabajar en grupos para resolver el problema, utilizando el álgebra para representar algebraicamente el área total de la zona recreativa.
Sesión 3:
Objetivo: Aplicar el álgebra en la resolución de problemas reales relacionados con volúmenes de cuerpos geométricos.
- Presentar a los alumnos un problema real relacionado con el bullying. Por ejemplo, "En una escuela se q