Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Comprensión lectora (interdisciplinar)
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la diversidad de cuentos y poemas del mundo, descubran sus gustos e intereses, y elijan textos relevantes para ellos, desarrollando habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico, al tiempo que se apropian de manifestaciones culturales a través de la literatura.

Secuencia didáctica: Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación:

  
  
  
  
  • Se inicia la clase mostrando en carteles imágenes y frases breves de cuentos y poemas de distintas culturas (por ejemplo, fragmentos de "Las mil y una noches", "Caperucita Roja", y poemas cortos de Sor Juana y Tagore).
  
  
  • Se pregunta:
    
    
    • ¿Qué cuentos o poemas recuerdan que hayan leído en casa, en la escuela o escuchado con la familia?
    
    
    • ¿Por qué creen que en distintas partes del mundo existen cuentos y poemas distintos?
    
    
    
    
  
  
  • Mediante lluvia de ideas, se anotan en el pizarrón los comentarios, resaltando la diversidad cultural y la riqueza de perspectivas.
  
  
  
  



• Propósito explícito:

  
  
  
  
  • Se comunica el objetivo de la clase: “Hoy vamos a explorar cuentos y poemas del mundo, para elegir los que más nos gusten y analizar cómo nos ayuda