Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º sobre el tema "Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica":

Objetivo (PDA):

• Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de derechos de las niñas y niños a través de una conversación en grupo. Explicar la importancia de los derechos para el bienestar y la convivencia pacífica.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o dibujos que representen diferentes situaciones en las que se respetan o se violan los derechos de los niños. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.


• Discusión en grupo: Promover una reflexión sobre las reglas y acuerdos necesarios para garantizar el respeto a los derechos de los niños en el aula. Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y opiniones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes escenarios en los que se presenten situaciones en las que se violen los derechos de los niños. Cada grupo debe representar la situación y discutir posibles soluciones para mejorarla.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su escenario y las soluciones propuestas. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de establecer acuerdos y reglas para proteger los derechos de los niños.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de acuerdos: En grupos pequeños, los alumnos deben identificar los principales derechos de los niños y pro