Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología Secundaria 1º
Bloque temático: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención a la lectoescritura

Objetivo (PDA):
Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar al grupo, activar saberes previos y contextualizar el aprendizaje.

Actividades:

• Bienvenida y contexto
  El docente recibe a los alumnos y les presenta una pregunta generadora escrita en el pizarrón:
  ¿Cómo ha cambiado la vida de las personas en tu comunidad gracias a la energía y la tecnología?
  Se invita a los estudiantes a reflexionar individualmente durante 2 minutos y anotar sus ideas en su cuaderno, favoreciendo la escritura libre con atención a la ortografía y coherencia.

  
  



• Intercambio oral
  Se realiza una ronda breve donde dos o tres voluntarios leen en voz alta sus respuestas. El docente fomenta la escucha atenta y el respeto, y complementa con preguntas que desafíen el pensamiento crítico, como:
  ¿Todos los cambios han sido positivos?, ¿pueden existir riesgos?

  
  



• Enlace con Aprendizaje Servicio
  El docente presenta la problemática local a resolver durante la unidad:
  *Detectar y proponer