Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Apolinar Rosalez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Asignatura: Comunidad
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Secuencia didáctica: Cumplimiento de los derechos humanos: retos y acciones en el mundo actual
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Enlace con Educación Cívica y Ética, Historia y Español
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, identifica las causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes reflexionen sobre el fenómeno de la discriminación, reconociendo su presencia en México y el mundo, e identifiquen sus causas y consecuencias para la convivencia, desde una perspectiva de igualdad de género e inclusión.
Momentos de la sesión
1. Apertura (5 minutos)
- Saludo y bienvenida cálida, enfatizando la importancia del respeto y la inclusión.
- Pregunta generadora:
“¿Alguna vez han visto o escuchado sobre personas que son tratadas de manera injusta por su color de piel, género, discapacidad, religión o nacionalidad? ¿Cómo creen que se sienten esas personas?” - Breve explicación del objetivo de la clase y de la metodología ABP: resolver un problema real mediante el trabajo en equipo.
2. Planteamiento del Problema (10 minutos)
- Presentación de un caso actual:
Se expone, a través de un