Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Brenda Nuñez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo de aprendizaje: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué son las herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Para qué se utilizan?

  2. Discusión en grupo sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  3. Proyección de imágenes y videos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para que los alumnos los identifiquen y reflexionen sobre su utilidad.

  4. Debate en torno al uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  5. Asignación de una tarea de investigación sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en una sociedad específica (puede ser una comunidad local o una cultura histórica).


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.


Objetivo de aprendizaje: Identificar los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Revisión en grupo de las tareas de investigación realizadas por los alumnos sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes sociedades.

  2. Presentación de los hallazgos de cada investigación y discusión sobre los cambios técnicos que