El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas
Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al problema de convivencia

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Ritual de bienvenida musical:
“¡Hola y juntos estamos!”

• Situación didáctica:
  Los niños y niñas, acompañados de sus familias o cuidadores y la docente, se reúnen en círculo. Se escuchan sonidos suaves de xilófono y campanas de viento. La docente saluda con una canción sencilla (“Hola, hola, vamos a cantar, juntos en el aula vamos a jugar”), invitando a los pequeños a tocar pequeños instrumentos (sonajas, maracas suaves).

  
  



• Propósito:
  Generar un ambiente seguro, cálido y colaborativo desde la experiencia artística sonora, propiciando la convivencia y el reconocimiento del otro.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración sonora comunitaria:
“El mundo suena y yo también”

• Situación didáctica:
  La docente presenta una serie de sonidos grabados de su comunidad (aves, agua, risas, voces cercanas). Se invita a los niños a escuchar atentamente, mientras las familias acompañan haciendo gestos y movimientos suaves que inviten a la interacción (mover las manos como si fueran alas, hacer gestos de ola, sonreír).
  Posteriormente, se