Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Determinar los sucesos autobiográficos que desea narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No existe problema, la idea es que se aprenda la oralidad y saber hablar en público y narrar desde la experiencia.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir una breve anécdota de su vida.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde narrarán un suceso autobiográfico.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de sucesos autobiográficos y destacar los aspectos más significativos.
   
   
   • Guía a los alumnos en la selección de su suceso autobiográfico y la organización lógica de los acontecimientos.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase y las expectativas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad lúdica para que los alumnos se sientan más cómodos y relajados para narrar s