“Descubriendo los fenómenos naturales a nuestro alrededor”**

Plan de clase

Planeación de Clase
Secuencia Didáctica: “Descubriendo los fenómenos naturales a nuestro alrededor”
Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Transversalidad: Convivencia
Inclusión: Materiales adaptados, participación equitativa, atención a diferencias de aprendizaje.
Pensamiento crítico: Cuestionamiento, argumentación, hipótesis.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de bienvenida y sensibilización en convivencia

• Saludo cálido, presentación de la “Caja Misteriosa de la Naturaleza” (caja con imágenes y objetos: piedras, algodón, láminas de volcanes, cascadas, nieve, etc.).


• Se invita a los niños a sentarse en semicírculo, asegurando que todos puedan ver y participar.


• Se establece una “Rueda de la Amistad”: cada niño dirá una regla para convivir mejor durante la exploración (escuchar, esperar turno, respetar las ideas). Se registran en un cartel visible.

Pregunta detonadora

• ¿Alguna vez has visto o escuchado sobre un volcán, una cascada, la nieve, o el granizo? ¿Qué crees que son? ¿Por qué crees que suceden?

2. Desarrollo (25 minutos)

*Exploració