1ª Sesión**

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética (interdisciplinario con Educación Física y Español)
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Problema a atender: Convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Igualdad de género y vida saludable
Secuencia Didáctica: 1ª Sesión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Crear un ambiente de confianza y motivar la reflexión inicial sobre la convivencia y la resolución de conflictos, haciendo visible la importancia de la igualdad de género y la vida saludable.

Actividad:

• Dinámica rompehielos: "El balón de las ideas".
  Los alumnos se sientan en círculo. El docente lanza un balón suave a un estudiante mientras dice: “Nombra una situación donde hayas tenido que resolver un problema jugando". El estudiante responde y lanza el balón a otro, proponiendo otra situación.


• Plenaria breve: Se recuperan 2-3 ejemplos, asegurando que participen tanto niñas como niños, y se destaca que toda persona puede proponer soluciones (igualdad de género).


• Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante convivir bien cuando jugamos y vivimos juntos?

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Propiciar que, a partir del juego y la reflexión, los alumnos identifiquen problemas de convivencia y diseñen estrategias colaborativas para resolverlos, integ