Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Andrea Neri
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica e Inclusión
Problema interdisciplinar: Acoso escolar o bullying
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar al grupo sobre el problema del acoso escolar desde una perspectiva intercultural e inclusiva y motivar la participación activa.


Actividades:



  1. Bienvenida y encuadre: Saludo, breve explicación del objetivo de la clase y la importancia de abordar el bullying desde la creatividad y el pensamiento estratégico para mejorar el entorno escolar.

  2. Dinámica de sensibilización:

    • Actividad rompehielo: Presentar frases cortas sobre la diversidad, el respeto y la inclusión, y pedir a los alumnos que elijan una que represente lo que piensan sobre el respeto en la escuela.

    • Discusión breve: Preguntar ¿Alguna vez han visto o conocido un caso de acoso escolar? ¿Cómo creen que afecta a diferentes personas según su identidad, cultura o habilidades?



  3. Presentación del reto: Explicar que, en equipos, crearán propuestas creativas para prevenir y atender el bullying en su comunidad escolar, con el objetivo de servir a la escuela y construir ambientes seguros para todos.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Guiar el tra