Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos de América y su poblamiento original

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los pueblos antiguos de América y su poblamiento original", explicando la importancia de conocer nuestras raíces y la historia de los pueblos originarios.


• Problema: Plantear el problema de investigación a resolver durante la secuencia didáctica: "¿Cómo se originaron los primeros pobladores de América y cuáles son las evidencias históricas que lo demuestran?"


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre lo que ya saben acerca del tema y formular preguntas que les gustaría responder durante la secuencia didáctica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos deberán investigar en distintas fuentes (libros, internet, etc.) sobre el poblamiento original de América y las evidencias históricas que lo respaldan.


• Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada en un cuadro sinóptico o mapa conceptual para facilitar su comprensión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase los hallazgos más relevantes obtenidos durante su investigación.


• Debate: Se abrirá un debate entre los grupos para contrastar las diferentes interpretaciones y evidencias presentadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión: Se realizar