Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Contenido: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Interdisciplinariedad: Integración del valor del respeto a la diversidad y dignidad humana

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e inclusión:

• Saludo inclusivo y breve dinámica de presentación donde cada estudiante comparte una palabra que represente un valor importante para la convivencia (respeto, igualdad, empatía, etc.).


• Pregunta detonadora:
  ¿Qué significa vivir en un entorno seguro y libre de violencia para ti?


• Relación interdisciplinar: brevemente se menciona cómo los valores aprendidos en casa y otras materias (como Historia o Español) son fundamentales para identificar y rechazar la violencia.


• Explicación breve del propósito de la clase: comprenderemos los diferentes tipos de violencia, enfocándonos en género, violencia sexual y trata de personas, así como qué podemos hacer para protegernos y a los demás.


• Presentación del problema a resolver (ABP):
  "En la escuela han ocurrido situaciones de acoso y discriminación de género. Además, en la comunidad e