Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpo humano: estructura externa, cuidado y cambios en el crecimiento
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Interdisciplinar, Inclusión, Convivencia, Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y sensibilizar sobre la importancia del cuerpo y la convivencia

• Dinámica inicial:
  El docente da la bienvenida y pide a los niños que formen un círculo. Los saluda con una canción corta que invite a mover diferentes partes del cuerpo (“Cabeza, hombros, rodillas y pies”).


• Pregunta generadora (indagación):
  “¿Qué partes tiene nuestro cuerpo por fuera? ¿Para qué creen que sirven?”


• Planteamiento del problema de convivencia:
  “¿Por qué creen que es importante respetar el cuerpo de los demás y el propio?”


• Inclusión:
  El docente invita a todos a participar, permitiendo que niños con diferentes habilidades y estilos de aprendizaje se expresen (por ejemplo, usando señas, dibujos o palabras).

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Explorar, comparar y representar las partes externas del cuerpo, promover la reflexión sobre el cuidado, la convivencia y el arte

• *Exploración activa: