Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Nhahomy- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Grado: 1° de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Propósito/Objetivo (PDA):
Los alumnos analizarán situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandarán la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
1. Activación de saberes previos e introducción al problema
- El docente saluda y da la bienvenida en un ambiente seguro e incluyente, asegurando que todos los estudiantes participen, sin importar su género, identidad o condición.
- Se plantea un escenario breve y claro:
“Imagina que tienes una compañera que empieza a faltar a la escuela y, cuando viene, está retraída y parece nerviosa. En redes sociales has visto comentarios ofensivos sobre ella y también hacia otros compañeros por su género o apariencia. Un día escuchas que alguien le dice cosas inapropiadas. ¿Qué harías?” - En plenario, se pide a los alumnos:
- Expresar cómo se sentirían en esa situación.
- Comentar si conocen o han escuchado de casos similares.
- Reflexionar sobre cómo la discriminación y la violencia pueden estar presentes en la escuela y la comunidad.
Enfoque de inclusión:
El docente destaca que todas las voces son importantes y que la diversidad en el aula en