Explorando la Diversidad Natural en Nuestra Comunidad y Otros Lugares**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 3 – PREESCOLAR 3º

Secuencia Didáctica: Explorando la Diversidad Natural en Nuestra Comunidad y Otros Lugares

Duración: 45 minutos
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Modalidad: Aula presencial
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

I. Inicio (10 minutos)

Bienvenida inclusiva y activación de saberes previos:

• Recibe al grupo con una breve charla en círculo, asegurando un ambiente donde todos se sientan valorados y escuchados, promoviendo que cada quien exprese desde su cultura y experiencia.


• Muestra una serie de imágenes impresas y digitales de elementos naturales (plantas, animales, paisajes) de la comunidad y de otras regiones del país, incluyendo ejemplos de pueblos originarios y regiones diversas.


• Utiliza preguntas detonadoras para indagar:
  ¿Qué ven en estas imágenes? ¿Esto lo han visto cerca de su casa? ¿Conocen algo parecido en algún otro lugar, quizás donde viven sus abuelos o familiares?


• Asegura la participación de todos, empleando apoyos visuales y lenguaje sencillo, considerando necesidades de alumnos con discapacidad (por ejemplo, describiendo imágenes para quienes presenten dificultades visuales).

II. Desarrollo (25 minutos)

Investigación guiada e indagación colaborativa:

• Exploración digital y física:
  
  
  • Organiza a lo