Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del objetivo.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las propiedades de las sustancias y materiales que utilizamos en nuestro día a día.


• Discusión en grupo sobre la importancia de identificar y diferenciar estas propiedades.


• Presentación de ejemplos de sustancias y materiales comunes y su clasificación en propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán y registrarán las propiedades extensivas (masa y volumen) de diferentes objetos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el uso y aprovechamiento de un material común en actividades humanas (por ejemplo, el plástico).


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre su importancia y consecuencias.


• Reflexión sobre el impacto ambiental de los materiales y sustancias utilizadas en actividades humanas, en relación al cuidado del agua.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos