Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 2º
Edad promedio: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Adicciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar el interés, vincular con la vida cotidiana y sensibilizar sobre la relación entre emociones y decisiones, especialmente en contextos de riesgo como las adicciones.

Actividades:

• Dinámica rompehielo: El docente solicita que, de manera voluntaria y breve, los alumnos compartan una situación en la que se sintieron presionados a hacer algo que no querían (puede ser con ejemplos ficticios).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿En esas situaciones, qué emociones sintieron?
  
  
  • ¿Recuerdan si lo que decidieron fue influido por lo que sentían en ese momento?
  
  
  • ¿Creen que las emociones siempre ayudan a decidir?
  
  
  
  


• Propósito del día: El docente explica que reflexionarán sobre cómo las emociones influyen en nuestras decisiones y por qué esto es crucial para el autocuidado y la prevención de adicciones.

Estrategias: Participación oral, escucha activa, generación de confianza.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Profundizar en el reconocimiento y análisis de los sentimientos que influyen en la toma de decis