Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Abdiel Delgado
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología Secundaria – 3º Grado
Tema: Evaluación de Sistemas Tecnológicos (Sesión 1 de 2)
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Enfoque: Aprendizaje servicio, Interdisciplinar, Inclusivo
Problema transversal: Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.



INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar a los alumnos y sensibilizarlos sobre la importancia de evaluar sistemas tecnológicos y trabajar en equipo de manera inclusiva.



  1. Bienvenida inclusiva: Recibe a los estudiantes saludando e incluyendo a todos, asegurando que los materiales y recursos estén adaptados a las diversas necesidades (por ejemplo, instrucciones escritas y orales, uso de imágenes).

  2. Dinámica rompehielos: “¿Cuál es tu tecnología favorita y por qué?”
    Cada alumno comparte brevemente su respuesta. Se hace énfasis en que toda tecnología puede ser evaluada y mejorada por todos, trabajando juntos.

  3. Planteamiento del reto (aprendizaje servicio):
    “¿Sabías que muchas escuelas tienen problemas con el sistema de separación de residuos? Hoy, vamos a observar el nuestro y pensar juntos cómo podríamos mejorarlo para ayudar a nuestra escuela y al medio ambiente.”

  4. Propósito de la sesión: Compartir el objetivo y mencionar que se trabajará en equipos inclusivos, valorando la participación de cada integrante.



DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Comprender conceptos de evaluación de sistemas tecnológicos y aplicar los principios en el contexto de la escuela, trabajando en equ