Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

LIZBETH RUBIO
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos un video o una imagen relacionada con situaciones en las que se violan los derechos humanos, como el maltrato infantil o la discriminación. Se les preguntará qué opinan sobre estas situaciones y cómo se sienten al respecto.

  2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para discutir sobre las preguntas planteadas. Cada grupo deberá llegar a un consenso sobre las respuestas.

  3. Puesta en común: Se realizará una puesta en común en la que cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones. Se promoverá el debate y la argumentación.

  4. Presentación del tema: El docente realizará una breve explicación sobre el tema de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria. Se hará hincapié en la importancia de respetar y promover los derechos humanos en la sociedad.


Sesión 2 (Análisis de casos):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar casos de violación de derechos humanos y reflexionar sobre las posibles soluciones.


Actividades:



  1. Presentación de casos: El docente presentará a los alumnos diferentes casos de violación de derechos humanos,