Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 1
Asignatura: Tecnología (3º Secundaria)
Contenido: Procesos técnicos
Tema transversal: Rezago educativo
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Recepción y ambientación:

• Saludo cordial a los estudiantes, asegurando que todos se sientan incluidos y escuchados.


• Breve dinámica rompehielo: “¿Qué problemas ves en tu comunidad relacionados con la educación?”

2. Presentación del reto:

• Plantea la problemática: “En nuestra comunidad, existen niños y adolescentes en rezago educativo. ¿Qué podemos hacer desde la tecnología para ayudar?”


• Explica brevemente el Aprendizaje Servicio: “Hoy, aprenderemos sobre procesos técnicos y, al mismo tiempo, pensaremos en acciones reales para ayudar a quienes más lo necesitan en su educación”.

3. Activación de conocimientos previos:

• Pregunta detonadora: “¿Conoces a alguien que tenga dificultades para continuar su educación? ¿Por qué ocurre esto?”

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Trabajo en equipos inclusivos (equipos de 4, considerando diversidad de género, habilidades, etc.):

• Cada equipo recibe una ficha con datos sobre el rezago educativo en la comunidad.


• Se les pide identificar principales causas del rezago y discutir cómo el diseño de un objeto, recurso o sistema técnico (artesanal o fabril) podría ayuda