Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Indagando la biodiversidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

Metodología:
Aprendizaje por indagación (Inquiry-Based Learning)
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad con Habilidades matemáticas

Inicio (10 minutos)

1. Encuadre y activación de saberes previos (Arte y Pensamiento Crítico)

• Saludo y breve introducción: "Hoy vamos a descubrir por qué México es uno de los países más ricos en vida y naturaleza, y cómo este tesoro es importante para toda la humanidad."


• Proyección de una serie breve de imágenes artísticas (ilustraciones de ecosistemas de México: selva Lacandona, desierto de Sonora, arrecifes, etc). Se invita a los alumnos a observar y comentar:
  ¿Qué ven en estas imágenes? ¿Qué diferencias notan entre los lugares? ¿Qué tienen en común?


• Dinámica rápida: En parejas, crean un pequeño dibujo libre a partir de una imagen observada y lo comparten con el grupo, expresando lo que más les llamó la atención acerca de la vida y el entorno en su imagen.
  (Aquí se da pie a la experiencia estética y expr