Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Comprensión lectora

Propósito (PDA):
Que los alumnos exploren sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de Inclusión y Vida Saludable:

• Saludo en círculo, cada alumno dice su nombre y una palabra que lo describe (ejemplo: “Soy Ana y soy creativa”).


• Ejercicio de respiración: “Inspirar como un árbol” (levantan brazos al inspirar, bajan al exhalar) para activar cuerpo y mente, promoviendo bienestar emocional.


• Breve conversación: Se preguntará a los alumnos cómo se sienten hoy y si hay algo especial que quieran compartir (fomentando inclusión de todas las voces).

Lectura guiada (comprensión lectora):

• El docente lee en voz alta “El monstruo de colores” (extracto adaptado), mostrando imágenes y pausando para preguntar:
  
  
  • ¿Cómo crees que se siente el monstruo?
  
  
  • ¿Por qué cambian sus colores?
  
  
  • ¿Alguna vez te has sentido igual?
  
  
  
  


• Se anima a los alumnos a responder libremente, reforzando la idea de que todas las respuestas son valiosas y fomentando la comprensión lectora.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal (Aprendizaje Servicio & Interdisciplinar):

• Se presenta el reto: “¡Ayudemos a nuestra escuela a convivir mejor!”


• Breve lluvia de ideas