Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zulia Valle
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El alumno debe reconocer la importancia de las máquinas y herramientas para la producción de objetos artesanales.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal" y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes objetos artesanales y preguntar a los alumnos su opinión sobre cómo creen que fueron creados.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de herramientas/máquinas. Cada grupo debe investigar sobre su herramienta asignada y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las investigaciones: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos. Fomentar la reflexión sobre la importancia de las herramientas en la producción de objetos artesanales.

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas para que creen un objeto artesanal utilizando las herramientas estudiadas en la sesión anterior. Fomentar la creatividad y la experimentación.


Sesión 3:



  • Análisis crítico: Promover una discusión en clas