Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes de la familia, escuela o comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Lectoescritura
Secuencia: Sesión 1 de 3

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Recrear y compartir una historia personal con viñetas (dibujo y texto), cuidando el orden lógico de los hechos.

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión:

• Saludo a los alumnos.


• Breve dinámica rompehielos: "La ronda de las emociones", donde cada niño comparte cómo se siente hoy usando una expresión corporal o sonido.


• Sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias, escuelas y comunidades para reconocer la diversidad.

Exploración del tema:

• Pregunta generadora:
  “¿Recuerdan un momento especial que hayan vivido con su familia, en la escuela o en su comunidad?”


• Socialización breve: 2-3 alumnos comparten oralmente su experiencia.


• Presentación del proyecto:
  “Durante estas sesiones, vamos a crear y contar nuestras historias con dibujos y palabras, para conocer más sobre nosotros y nuestra comunidad.”

2. Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Lectoescritura y Expresión Artística (Individual y Grupal):

a) Lluvia de ideas (5 min)

• En círculo, cada alumno dice una palabra o frase sobre una actividad importante en su familia, escuela o comunidad (puede ser apoyado con imágenes para quienes lo requieran).


• El docente escribe en el pizarrón las palabras/frases.


• Se apoya a quienes tengan dificultades para