Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Valorando mis raíces
Sesión 1 (45 minutos)
Actividad:
- Presentación del problema: Los alumnos serán informados sobre la problemática "Valorando mis raíces", donde se les planteará la necesidad de comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico de su entorno.
- Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará una zona o espacio geográfico específico de su localidad.
- Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre las características de su zona asignada, incluyendo lugar, región, paisaje y territorio. Deberán recolectar información, imágenes y cualquier otro recurso que les ayude a comprender y representar su espacio geográfico.
Sesión 2 (45 minutos)
Actividad:
- Presentación de los resultados: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, a través de una presentación oral o visual.
- Análisis y reflexión: Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos, con el objetivo de que los alumnos reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre las distintas zonas geográficas analizadas.
Sesión 3 (45 minutos)
Actividad:
- Creación de representaciones: Los alumnos, en sus equipos, crearán representaciones visuales, ya sea mediante maquetas, dibujos o cualquier otro medio, que refle