Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Rosy Carranza
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Interdisciplinar: Comprensión lectora
Objetivo PDA: Los alumnos relatan historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.




Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y Ambientación:
    Recibe a los alumnos con música suave (de su comunidad o de algún grupo cultural representativo). Invítalos a sentarse en círculo.
    Explicación breve:
    “Hoy vamos a compartir historias sobre lo que vivimos en familia, la escuela o con nuestros vecinos. Vamos a recordar cómo podemos expresar mejor nuestras ideas y escuchar las de los demás”.

  • Activación de conocimientos previos:
    Muéstrales una imagen grande (cartel) que represente una escena común en la familia, la escuela o la comunidad. Pregunta:

    • ¿Qué creen que está pasando?

    • ¿Alguna vez vivieron algo similar?



  • Propósito de la clase:
    Explica: “Hoy vamos a crear y contar nuestras propias historias. Aprenderemos cómo organizarlas y cómo decirlas en voz alta, para que todos las entiendan y las disfruten”.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad estética y de apropiación cultural:
    Lee en voz alta un breve cuento o anécdota originada en la comunidad o tradición local, usando imágenes o títeres se