Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo de la sesión (Propósito de aprendizaje):
Que los estudiantes realicen acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de sus actividades cotidianas, integrando prácticas tradicionales de su comunidad y fundamentos científicos.

Enfoques:

• Vida saludable: Promover hábitos que favorezcan la salud y el bienestar integral.


• Pensamiento crítico: Reflexionar sobre la importancia de la higiene y la limpieza para la salud propia y colectiva.


• Aprendizaje servicio: Los niños realizarán acciones concretas que beneficien a su grupo y a la comunidad escolar, promoviendo la participación activa y solidaria.


• Interdisciplinariedad y convivencia: Se trabajará el valor de la convivencia y el respeto durante las actividades grupales.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación – “Círculo de Saberes”

• Los niños y niñas se sientan en círculo.


• Se les invita a compartir:
  
  
  • ¿Cómo se cuidan en casa antes de comer?
  
  
  • ¿Qué hacen cuando alguien estornuda o tose cerca de ellos?
  
  
  • ¿Qué cosas saben hacer para ayudar a que su escuela esté limpia?
  
  
  
  


• La educadora retoma las respuestas y conecta las prácticas con la importancia de la higiene personal y colectiva, enfatizando cómo estas acciones ayudan a convivir sanamente.

Vinculación con el pensamiento crítico:

• Pregunt