Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Escuela Primaria
Grado: 2º
Materia: Ciencias Naturales
Bloque: Cambios en los objetos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Cuidado del ambiente
Pensamiento crítico: Identificación, análisis y reflexión sobre causas y consecuencias

APRENDIZAJE ESPERADO (PDA):
Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y despertar la curiosidad.

• Saludo y breve diálogo para preguntar:
  ¿Han empujado alguna vez un carrito o jalado una puerta? ¿Han notado qué pasa con las cosas cuando las apretamos o golpeamos?
  Consigna: "Hoy vamos a ver cómo podemos cambiar la forma o el movimiento de los objetos usando nuestras manos."

  
  



• Presentación de imágenes de objetos cotidianos (lata, plastilina, pelota, botella de plástico) y se pregunta:
  ¿Todos los objetos se comportan igual cuando los apretamos o empujamos?

  
  



• Relación inicial con el ambiente:
  ¿Qué pasa si tiramos basura o rompemos cosas que pueden contaminar? ¿Por qué es importante cuidar los objetos y no tirarlos cuando se deforman?

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Experimentar, observar, analizar y reflexionar.

Actividad central:
Mesa de experimentación. Los alumnos, en equipos, manipulan objetos reciclados (botellas, latas, plastilina, hojas, tapas, envases PE