Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
PRIMERO DE PRIMARIA (6 a 8 años)
PROYECTO COMUNITARIO DE ESCRITURA COLECTIVA POR MEDIO DEL DICTADO

Propósito Didáctico de la Sesión (PDA):
Las y los estudiantes escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que desean comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Duración: 45 minutos

Enfoques:

• Pensamiento crítico: Reflexión sobre la importancia de comunicar ideas y cómo la escritura puede transformar su entorno.


• Apropiación de las culturas: Selección de temas relacionados con tradiciones, costumbres y vivencias de la comunidad.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación: “¿Qué nos gustaría contar de nuestro barrio?”
La maestra o maestro inicia la sesión con una breve charla invitando a las y los estudiantes a compartir experiencias, historias, personajes o costumbres de su comunidad.
Preguntas detonadoras:

• ¿Qué cosas les gustan de su barrio o colonia?


• ¿Hay alguna fiesta, costumbre o persona famosa que quieran contar?


• ¿Por qué creen que es importante contar lo que vivimos?

Propósito: Motivar la expresión oral, activar conocimientos previos y fomentar el respeto a la diversidad cultural presente en el aula.

2. Desarrollo (25 minutos)

Estrategia: Escritura colectiva por dictado al docente
El grupo elegirá una anécdota o costumbre para escribirla entre todos y todas.

Pasos:

1. Selección del tema (5 minutos):
   Los alumnos, guiados por el docente, eligen un tema comunitario para escribirlo juntos (por ejemplo: “Cómo celebramos el Dí