Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: PRIMERA SESIÓN

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad
Proyecto comunitario: “Historias de nuestra comunidad”
Transversalidad: Lectoescritura, Artes y experiencias estéticas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes reconozcan la importancia de registrar y compartir eventos relevantes de su entorno familiar, escolar o comunitario, utilizando la lectura y la escritura como medios de apropiación cultural y expresión artística.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación:
  
  
  • Saluda cálidamente a los estudiantes.
  
  
  • Realiza una pregunta generadora:
    “¿Quién recuerda una fiesta, reunión o evento importante que haya pasado en su casa, escuela o colonia?”
  
  
  • Escucha tres participaciones breves, motivando a todos a compartir después.
  
  
  
  


• Propósito del día:
  
  
  • Explica que compartir historias es una manera de aprender sobre nuestra cultura y comunidad.
  
  
  • Menciona que hoy comenzarán un proyecto para contar historias de su familia, escuela o comunidad, utilizando dibujos y palabras.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de una historia local (10 minutos):
  
  
  • Lee en voz alta una breve narración ilustrada sobre