Relatando nuestras historias**
Rosy Carranza- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica - Sesión 1 de 2
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Ejes transversales: Convivencia, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Propósito del Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes relaten historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Sesión 1: Relatando nuestras historias
1. Actividad de inicio (10 minutos):
Dinámica de bienvenida:
Los alumnos formarán un círculo. La docente iniciará una ronda preguntando:
“¿Cuándo fue la última vez que hicieron algo divertido en familia, en la escuela o en su comunidad? ¿Qué sucedió?”
Se incentivará que cada niño(a) comparta brevemente una experiencia.
Propósito: Romper el hielo, identificar conocimientos previos y promover la escucha activa y el respeto.
Enfoque de convivencia:
Antes de iniciar, se recordarán las reglas para una sana convivencia: escuchar sin interrumpir, respetar la opinión de los demás y hablar con voz clara.
2. Desarrollo (25 minutos):
Lectura colectiva y artística:
La docente presentará un cuento breve ilustrado (preferentemente de una cultura local o comunitaria) relacionado con una convivencia o evento importante. Por ejemplo, un relato sobre una feria local, un cumpleaños familia