Introducción a los estados de agregación y la estructura de la materia

Pablo César Urrutia
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases, así como su caracterización mediante actividades experimentales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos, a fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la unidad: Estructura de la materia y cuidado del agua


Objetivo general: Construir modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos a través de actividades experimentales, con el fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación. Además, promover el cuidado y uso responsable del agua.


Sesión 1: Introducción a los estados de agregación y la estructura de la materia (45 minutos)



  1. Objetivo específico: Comprender los estados de agregación de la materia y la relación entre los estados y la estructura interna de los materiales.



  • Actividad de inicio (10 minutos):



    • Presentación de imágenes representativas de sólidos, líquidos y gases.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué características diferencian a los sólidos, líquidos y gases?



  • Desarrollo de la actividad (25 minutos):



    • Exposición teórica sobre los estados de agregación y el modelo corpuscular de la materia.

    • Uso de materiales didácticos para ejemplificar las estructuras internas de los materiales en cada estado de agregación.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las aplicaciones de los diferentes estados de agregación en la vida cotidiana.



  • Cierre de la sesión (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la estructura de la materia en los diferentes estados de agregación.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Experimentos para comprender las mezclas, compuestos y elementos (45 minutos)



  1. Objetivo específico: Identificar las características y propiedades de las mezclas, compuestos y elementos a través de actividades experimentales.



  • Actividad de inicio (10 minutos):

    • Repaso de lo a