Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Eje interdisciplinar: Convivencia
Metodología: Aprendizaje por indagación

OBJETIVO (PDA):
Que los alumnos describan la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, reconociendo características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida y ambiente inclusivo:
  Recibe a los estudiantes en círculo, saludándolos e invitando a compartir, en una palabra, cómo se sienten hoy.


• Activación de conocimientos previos:
  Pregunta: “¿Han notado que las personas cambian conforme crecen? ¿Cómo creen que es diferente un niño pequeño, un adolescente y un adulto?”
  Anota las ideas principales en el pizarrón, valorando todas las participaciones y asegurando que todos los estudiantes sean escuchados (enfoque inclusivo).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Planteamiento de la indagación:
  Expón el reto: “Hoy vamos a investigar cómo es que cambiamos a lo largo de nuestra vida, qué ocurre en cada etapa y cuáles son nuestras responsabilidades y cuidados. Además, pensaremos cómo convivimos y nos apoyamos según nuestra etapa de vida.”

  
  



• División en equipos heterogéneos:
  Forma equipos mixtos y diversos, considerando estilos y ritmos de aprendizaje, para estimular