Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Narrar actividades y eventos relevantes para fortalecer la comprensión lectora y la apropiación cultural.

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen la secuencia de acciones, así como a los protagonistas y otros personajes involucrados en la narración de historias relacionadas con actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad.

Enfoques centrales:

• Metodología: Proyecto comunitario


• Problema a atender: Comprensión lectora


• Enfoques transversales: Pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.

1. Apertura (10 minutos)

Actividad: “¿Recuerdas un día especial?”
La docente inicia la clase preguntando:
— ¿Quién quiere compartir con el grupo un día especial que vivió en su casa, la escuela o en la comunidad?
Se alienta a que varias y varios estudiantes cuenten brevemente algún evento (una fiesta, una visita, una salida, etc.), enfatizando la importancia de compartir experiencias de la cultura familiar y comunitaria.

Recurso didáctico: Fotografías, objetos o dibujos traídos por los estudiantes sobre un evento relevante.

Metodología:

• Breve lluvia de ideas guiada, donde cada niña y niño comparte una palabra o detalle sobre su evento.


• Se promueve la participación haciendo preguntas abiertas:
  —¿Quién estaba contigo ese día?
  —¿Qué hicieron primero? ¿Y después?

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: “Vamos a narrar una historia comunitaria”