Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN ÚNICA – EDUCACIÓN FÍSICA / HABILIDADES MOTRICES Y TRABAJO EN EQUIPO (APRENDIZAJE SERVICIO)

Grado: 3° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Capacidades y habilidades motrices.
Eje transversal: Trabajo en equipo desde el aprendizaje-servicio, con enfoque de inclusión y vida saludable.

Objetivo de aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje/PDA):
Las y los alumnos adaptarán sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan, desarrollando habilidades motrices, el trabajo en equipo y promoviendo la inclusión y vida saludable.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS): Las y los alumnos participarán en una actividad motriz cuyo propósito es diseñar, en equipo, un pequeño circuito de juegos adaptados para el disfrute de todos sus compañeros, promoviendo la inclusión y la vida saludable.

Secuencia Didáctica (Sesión única):

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Se recibe al grupo, se les invita a formar un círculo e iniciar con una breve charla sobre la importancia de moverse, trabajar en equipo y considerar a todos en las actividades.


• Breve calentamiento: Movimientos articulares y estiramientos suaves, guiados por la docente/maestro, enfatizando la importancia de preparar el cuerpo para moverse y cuidar la salud.


• Presentación del reto: “Hoy vamos a crear juegos en equipos para que todas y todos podamos movernos, divertirnos y ayudar a otros a sentirse incluidos”.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Integración en equipos diversos: Se forman equipos mixtos y balanceados, consider