Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Clase de Educación Física – Secundaria 3º
Sesión Única: Interacción motriz
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Promueve relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar, contextualizar y sensibilizar sobre la importancia de la interacción positiva en el juego y la vida diaria.

• Activación física rápida (3 minutos): Estiramientos y ejercicios suaves en grupo, enfatizando la coordinación y el trabajo en equipo.


• Lectura breve en círculo (7 minutos):
  El docente entrega y lee junto con los alumnos un texto corto titulado “La importancia del juego limpio y la asertividad en el deporte”.
  
  
  • Se realiza una breve dinámica de comprensión: Cada estudiante identifica una idea clave del texto y la comparte con el grupo.
  
  
  • Preguntas detonadoras:
    • ¿Por qué es importante respetar a los demás en el juego?
    • ¿Cómo influye el juego limpio en nuestra autoestima?
  
  
  
  


• Propósito explícito: Explicar que, durante la sesión, se trabajará no sólo la actividad física sino la reflexión sobre cómo convivimos y construimos relaciones saludables, conectando la clase con la vida diaria y los valores del pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Facilitación de actividades motrices que imp