Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Enfoque: Pensamiento crítico, Vida saludable y Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje por indagación (indagación guiada)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de apertura (5 minutos)
Inicio en círculo
El docente presenta una caja con diferentes objetos (botella de plástico, pelota de trapo, lata vacía, bloque de madera, bolsa de papel, esponja y una hoja de papel reciclado).
Pregunta detonadora:

• "¿Qué creen que le pasará a cada objeto si lo empujamos fuerte, lo jalamos, le ponemos algo pesado encima o lo chocamos contra algo más?"

Solicita a los alumnos que compartan sus ideas y reflexionen sobre cómo usan fuerzas en su vida diaria para empujar, jalar o aplastar cosas, relacionándolo con el cuidado que deben tener con los objetos y el ambiente.

2. Desarrollo (30 minutos)
Trabajando por estaciones de indagación en equipos

Estación 1: Empujar y Jalar

• Objetos: carrito de plástico y cuerda.


• Actividad: Los niños empujan y jalan los carritos sobre una mesa y sobre el suelo. Observan y anotan (o dibujan) qué sucede con el movimiento y la forma del objeto.


• Pregunta guía: ¿El carrito cambia de forma o solo se mueve? ¿Por qué?

Estación 2: Presión

• Objetos: esponja, botella de plástico vacía y bolsa de papel.


• Actividad: Colocan un objeto p