Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Susana Alvarado- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
1. Apertura (10 minutos)
Bienvenida y motivación inicial:
La maestra da la bienvenida a los niños, los invita a sentarse en círculo y les presenta una caja misteriosa decorada con elementos de la naturaleza (hojas, piedras, ramitas pintadas, flores secas).
Lectura en voz alta:
Se lee el cuento breve: “La abuela tierra y sus amigos”, que narra cómo la tierra, el agua, el viento y el sol ayudan a crecer a las plantas y animales, haciendo énfasis en palabras clave y fomentando la participación de los niños en la repetición de sonidos o palabras.
Propósito: Introducir el tema, activar conocimientos previos y sensibilizar a través de la experiencia estética de la narración oral y la observación de imágenes.
2. Desarrollo (25 minutos)
A. Indagación: “¿Qué vive a nuestro alrededor?”
La maestra invita a los niños a observar el contenido de la caja misteriosa (hojas, piedras, ramitas, f