Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ciencias naturales, Lenguaje, Tecnología
Problema a atender: Desinterés
Enfoque: Inclusión

1. Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños exploren y descubran, a través de imágenes, fotografías y videos, la variedad de plantas, animales y paisajes en su comunidad y comparen con otras regiones, favoreciendo la curiosidad y el respeto hacia la diversidad natural.

2. Secuencia didáctica de la sesión

A. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Se recibe a los niños en un espacio cómodo y accesible para todos. Se saludan mencionando algo que hayan observado hoy en su camino a la escuela relacionado con la naturaleza.


• Pregunta motivadora: ¿Qué cosas de la naturaleza conocen cerca de donde viven? ¿Alguna vez han visto fotos o videos de lugares diferentes al suyo?


• Presentación de recursos visuales: Se muestran fotografías grandes y coloridas de elementos naturales presentes en la comunidad (árboles, flores, insectos, ríos, montañas) y se integran imágenes de otros lugares (selva, desierto, playa, bosque nevado).


• Estrategia de inclusión: Se utilizan imágenes impresas en diferentes tamaños y texturas (algun