Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano: Sistemas Circulatorio, Respiratorio e Inmunológico y su relación con la salud ambiental.
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Educación Socioemocional y Vida Saludable
Tema transversal: Prevención de adicciones

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes describan los beneficios y practiquen acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• El docente realiza preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué saben sobre el sistema inmune y para qué sirve?
  
  
  • ¿Qué hábitos creen que ayudan o afectan a nuestras defensas?
  
  
  • ¿Cómo influye el ambiente donde vivimos en nuestra salud?
  
  
  
  


• Se proyectan imágenes (o láminas) de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Se plantea el reto: "¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo y evitamos enfermarnos, incluso cuando hay sustancias dañinas a nuestro alrededor?"

Enfoque de Vida saludable:

• Breve reflexión dirigida: “Nuestro cuerpo tiene sistemas que nos protegen y que podemos fortalecer con nuestras acciones diarias.”

2. Desarrollo (30 minutos)

Indagación guiada (Fase de exploración y construcción)

A. Actividad de indagación (15 minutos):

• En equipos de 4, los alumnos reciben una ficha informativa s