Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 4° de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Tema transversal: Acoso escolar (bullying)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (Identificación y Comprensión de los Afectos)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Que los alumnos utilicen conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas, especialmente ante casos de acoso escolar, promoviendo la empatía y la convivencia armónica desde una perspectiva crítica e intercultural.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: "El semáforo de las emociones"

• En círculo, la docente pregunta:
  "¿Qué emociones conocen?" "¿Cómo las identifican en ustedes y en los demás?"


• Se reparte a cada alumno una tarjeta de color (verde, amarillo, rojo).
  
  
  • Verde: emociones agradables (alegría, tranquilidad, cariño)
  
  
  • Amarillo: emociones neutras o de duda (sorpresa, confusión, curiosidad)
  
  
  • Rojo: emociones desagradables (enojo, miedo, tristeza)
  
  
  
  


• Los alumnos comparten ejemplos de momentos en los que han sentido cada color.


• Interculturalidad: Se invita a compartir si en sus familias, culturas u otros contextos se expresan las emociones de manera diferente (por ejemplo, cómo se expresa el afecto, el enojo o el cariño en sus casas).


• Breve reflexión grupal: "¿Todas las personas sienten lo mismo ante una situación? ¿Por qué?"

Desarrollo (25 minutos)

**2. Aprendizaje Servicio: "Detec